Что читать не по программе

 

  В преддверии летних каникул учителями составляются традиционные списки для летнего чтения. Одни включают в них произведения, которые будут нужны на уроках в следующем году. Другие «ходят вокруг» программы, предлагая ученикам самим выбрать то, что им покажется интересным. 

  Мы же предлагаем книги, которые не проходят в школе и не задают на лето. А зря – у современных авторов тоже есть чему поучиться.

 

  Л. Сепульведа «История одной очень медленной улитки». Уже много лет латиноамериканский сказочник создает истории о маленьких героях с непростой судьбой. Его добрые сказки переведены на 40 языков, по ним ставят спектакли не только за рубежом, но и в России. 

  Эта книга помогает ответить на самые сложные вопросы: кто я такой, для чего нужна семья, что такое ответственность и как понять, правильно ли я поступаю, если другие категорически против моей затеи. Говорить о сложных вещах на простом языке с понятными примерами — непростая задача, но мудрый сказочник отлично справляется с ней.

 

  Ф. Шмайссер «Страна драконов». Жизнь 12-летнего Оскара  веселой никак не назовешь. Родители мальчика не вернулись из очередной экспедиции, а бабушка с дедушкой опекают его, как пятилетнего. 

  Когда изо дня в день терпишь насмешки в школе и жуткую скуку дома, да еще и спать ложишься, когда ребята во дворе еще продолжают играть, волей-неволей захочешь приключений и чудес. И они действительно ждут Оскара в волшебной стране, где водятся эльфы, великаны, драконы, единороги и другие сказочные существа. Но что будет делать юный герой, когда поймет, насколько опасные приключения его ожидают? И сможет ли он — не рыцарь, не «избранный», а обычный мальчик — помочь своим новым друзьям?

 

  Б. Смит «Дерево растет в Бруклине». Роман о девочке, которая очень любит свою почти нищую, но дружную семью и хорошие книги, давно входит в школьную программу в США. 

  История семьи Нолан основана на детских воспоминаниях автора – писательница выросла в Бруклине и из-за бедности своей семьи не получила даже среднего образования. Но она, как и ее героиня Фрэнси, приобрела кое-что поважнее: девочка узнала, что такое любовь и поддержка близких, и научилась даже в самых тяжелых обстоятельствах делать все возможное, чтобы завтра было хоть немного лучше, чем вчера.

 

  Ш. Крич  «Хаос — это нормально». 13-летней Мэри Лу на лето задали прочитать невероятно скучную, на первый взгляд, «Одиссею». Но и этого оказалось мало: учителю английского понадобилось, чтобы ученики все лето вели дневники и каждый день записывали в них, что с ними происходит. Сначала Мэри не очень-то понимала, как это делается, но потом увлеклась. И теперь она не хочет, чтобы учитель читал ее дневник. Дело в том, что эта книга – и есть летний дневник Мэри. А за время каникул с ней случилось много чего: приезд странноватого кузена, первая любовь и еще много такого, что сделало ее жизнь в чем-то похожей на знаменитую древнегреческую поэму.

 

  Л. Эдлингтон   «Алая лента».  Лучший молодежный роман о Холокосте. Для четырех девушек, которым было суждено встретиться в концлагере Аушвиц-Биркенау, алая лента — это не украшение для платья или прически. Это символ надежды на то, что хоть кто-то из них переживет происходящее. Целеустремленная и талантливая Элла, добрая и наивная Роза, расчетливая и живучая Марта и их надзирательница Карла — в мирной жизни они могли бы стать подругами, но о мире им остается только мечтать. 

  Пронзительную книгу о том, что в любых условиях нужно стараться сохранить в себе хоть что-то человеческое, невозможно читать без слез, но она может стать еще одним поводом вспомнить то, о чем нельзя забывать.

 

  Э. Морено «Невидимка». Если в пять лет мы могли бояться темноты и монстров под кроватью, то на пороге взрослой жизни становится ясно, что самые страшные монстры могут поселиться у нас внутри. И нужно сделать все возможное, чтобы для них там не нашлось места. 

  Этот небольшой роман адресован не только подросткам, но и взрослым – проблема школьной травли со времени издания «Чучела» Железникова ничуть не потеряла своей актуальности. Напротив, у равнодушия и жестокости появились новые инструменты: аккаунты детей в социальных сетях и бездонные кошельки их родителей. Испанский автор вскрывает самые болезненные причины того кошмара, который происходит с жертвами и агрессорами, и вслед за участниками трагедии шаг за шагом проходит по грани, отделяющей дружбу и любовь от бессердечия и страха.